La question de l’estime de soi chez les jeunes est un défi majeur pour les parents et les éducateurs. Bruno Hourst, psychosociologue réputé, propose une analyse approfondie des comportements qui peuvent trahir une faible estime de soi chez l’enfant, l’adolescent, et même l’adulte. Dans un monde où la pression sociale et académique est omniprésente, il est crucial de comprendre ces signaux afin d’apporter un soutien approprié.
EN BREF
- Bruno Hourst identifie plusieurs comportements révélateurs d’une faible estime de soi.
- Un environnement stable et un dialogue ouvert aident à renforcer cette estime.
- Les phrases dévalorisantes doivent être évitées pour soutenir les enfants.
Chez les jeunes, les comportements indicatifs d’une estime de soi affaiblie sont souvent multiples et peuvent s’expliquer par divers facteurs. Hourst mentionne, par exemple, que certains enfants peuvent faire preuve d’une agressivité permanente ou développer un attachement compulsif envers un parent. D’autres signes peuvent inclure le refus de participer à des jeux impliquant des résultats positifs ou négatifs, ainsi que des comportements de vantardise qui masquent une véritable vulnérabilité.
Il est essentiel de comprendre que l’estime de soi se construit dans un cadre différent pour chaque enfant, et qu’il existe des moyens d’accompagner ce développement. L’une des premières étapes, selon Hourst, est de s’assurer que l’enfant se sente en sécurité. Cela signifie créer un environnement stable comme des routines régulières pour les levers, les repas et les couchers. La prévisibilité procure un sentiment de sécurité qui est indispensable pour renforcer l’estime de soi.
En outre, favoriser le dialogue et la cohésion familiale est primordial. Les moments passés en famille, tels que les repas, sont des occasions idéales pour établir des liens solides. Ces échanges permettent à l’enfant de se sentir valorisé et écouté, deux éléments cruciaux pour une estimation positive de soi.
Il est tout aussi important de veiller à éviter certaines phrases qui peuvent être qualifiées de “petites phrases assassines“. Des comparaisons dévalorisantes comme :
“Moi, je savais faire ça à ton âge”
ou des doutes comme
“On verra si tu auras la même note au prochain contrôle, ça m’étonnerait”
, sont à proscrire. Au lieu de cela, les parents doivent s’efforcer de mettre en avant les efforts de l’enfant, en les récompensant de manière juste mais pas excessive. Cette valorisation permet aux jeunes de développer un regard positif envers eux-mêmes.
En complément de ces conseils, il serait intéressant d’explorer comment les environnements scolaires peuvent également jouer un rôle dans ce développement. Les enseignants, en adoptant des méthodes pédagogiques inclusives et valorisantes, contribuent à renforcer la confiance des élèves. Ces derniers doivent ressentir qu’ils ont une place dans leur classe et que leurs efforts sont reconnus.
En somme, l’estime de soi est un élément central dans le développement des enfants et des adolescents. En adoptant une approche bienveillante, en créant un environnement sécurisant et en écoutant activement, les parents et les éducateurs peuvent véritablement façonner l’image que chaque jeune a de lui-même. Tout commence par le respect et l’aide à construire cette image positive.