Le ministre de l’Éducation, Édouard Geffray, a récemment exprimé sa volonté de revaloriser l’excellence dans le système éducatif français en annonçant la création d’un concours général des collèges pour 2027. À travers cette initiative, il souhaite encourager une émulation saine parmi les élèves et valoriser diverses formes d’excellence.
EN BREF
- Un concours général des collèges sera lancé en 2027.
- Chaque établissement pourra inscrire jusqu’à 10% de ses élèves.
- Des mesures spécifiques seront mises en place pour les collèges en difficulté.
Lors d’un entretien accordé aux journaux du Groupe Ebra, M. Geffray a souligné l’importance de donner un horizon aux élèves qui souhaitent exceller. Inspiré par le concours général des lycées, qui existe depuis 1744, ce nouveau concours a pour but de stimuler les ambitions des collégiens dans cinq disciplines : français, mathématiques, histoire-géographie, arts et numérique-codage.
Le ministre a précisé que chaque collège pourra inscrire jusqu’à 10% de ses élèves, tout en respectant la parité entre les filles et les garçons. Ce concours vise à valoriser l’excellence sans tomber dans l’élitisme. « Il faut créer une émulation dans les collèges », a-t-il déclaré, tout en reconnaissant que le modèle du concours était encore en construction.
Cependant, cette annonce a suscité des réactions mitigées. Sophie Vénétitay, secrétaire générale du Snes-FSU, a exprimé ses réserves, affirmant que si le concours devait devenir l’antichambre du concours général des lycées, cela pourrait renforcer une forme d’élitisme dont le système éducatif n’a pas besoin. « D’un point de vue plus général, il y a des urgences bien identifiées bien loin de ce sujet », a-t-elle ajouté.
Les inscriptions pour ce concours ouvriront à l’automne, avec des épreuves prévues en janvier et février. Ces épreuves seront individuelles, en temps limité, sur des dates fixées, afin de garantir une évaluation équitable des élèves.
Des mesures pour améliorer le niveau
En parallèle de cette initiative, Édouard Geffray a annoncé une série de mesures destinées à améliorer le niveau global des élèves au collège. Cela inclut le programme Collège en progrès, qui vise à soutenir les établissements où plus de 40% des élèves obtiennent moins de 8 sur 20 en français et en mathématiques au brevet. Ces établissements bénéficieront de ressources et d’un accompagnement particulier dès la rentrée de septembre.
Le ministre a affirmé que des travaux avaient déjà commencé pour identifier les leviers prioritaires à actionner dans ces collèges. Cela inclut la formation des enseignants dans des domaines spécifiques, l’attribution de fonds sociaux supplémentaires et le renforcement des équipes d’assistants d’éducation.
Face aux inquiétudes autour des résultats du diplôme national du brevet (DNB), Édouard Geffray s’attend à une baisse significative du taux de réussite cette année. En effet, les modalités de l’examen ont été modifiées, le contrôle continu tenant désormais compte des notes de 3e, ce qui complique davantage le parcours des élèves. « On aura peut-être 75% de réussite au brevet avec beaucoup moins de mentions », a-t-il prévenu.
Ce durcissement des conditions d’examen vise à rappeler aux élèves que « un examen, ça se prépare ». Le ministre a ainsi demandé aux chefs d’établissement d’instaurer une semaine de révisions obligatoire avant l’épreuve, afin de mieux préparer les collégiens à leur entrée en lycée. « Leur dire la vérité va leur permettre de prendre conscience des efforts à fournir en seconde », a-t-il conclu.
Ces annonces témoignent d’une volonté claire de la part du ministre de s’attaquer aux défis du système éducatif et de renforcer les ambitions des élèves dès le collège, tout en restant attentif aux besoins des établissements en difficulté.
