Le ministre de l’Éducation nationale, Édouard Geffray, a récemment présenté une nouvelle grille d’évaluation pour les épreuves du brevet et du baccalauréat. Cette grille, qui sera publiée dans le Bulletin officiel, vise à clarifier aux élèves l’impact de leurs compétences en français sur leur note finale.
EN BREF
- Une grille d’évaluation du français sera appliquée aux épreuves du brevet et du bac.
- Les élèves perdront deux points pour une mauvaise expression, quelle que soit la matière.
- Des « sujets de référence » pour le brevet seront publiés prochainement.
Cette initiative, annoncée le 17 septembre 2026, vise à renforcer l’importance de la maîtrise de la langue française dans l’éducation nationale. Selon Édouard Geffray, cette grille d’évaluation s’étendra sur une échelle allant de « très insuffisant » à « très satisfaisant », et sera appliquée de manière uniforme à toutes les disciplines.
Dans ses déclarations au Figaro, Édouard Geffray a précisé que, en cas de mauvaise expression, un élève perdra automatiquement deux points, même dans des matières comme les mathématiques. Cette mesure a pour but d’encourager tous les élèves à améliorer leur expression écrite, car la maîtrise de la langue est essentielle dans toutes les disciplines.
Pour les matières qui nécessitent une rédaction, telles que le français ou l’histoire-géographie, la grille stipule qu’une copie comportant des fautes d’orthographe, des constructions de phrases fautives ou une organisation désordonnée ne pourra tout simplement pas atteindre la moyenne. Cela reflète une volonté de rendre les évaluations plus justes et transparentes.
Édouard Geffray a souligné qu’il est crucial de prendre en compte le niveau de français dans l’évaluation des élèves, une position qu’il a maintenue depuis plusieurs mois. En mai, il avait déjà exprimé son désir d’introduire une notation plus stricte, mais avait constaté que les pratiques de notation n’avaient pas beaucoup changé jusqu’à présent. Les enseignants et les élèves ont signalé que l’absence de clarté sur les règles d’évaluation avait créé des inégalités dans la façon dont les compétences linguistiques étaient prises en compte.
Pour remédier à cette situation, l’Inspection générale a élaboré des barèmes spécifiques concernant la maîtrise de la langue pour chaque discipline et chaque épreuve. Cette nouvelle grille vise à offrir une évaluation « prévisible, préparée et universelle », permettant aux élèves de comprendre clairement les conséquences de leur niveau d’expression sur leur note.
Des « sujets de référence » pour le brevet devraient également être publiés sous peu, afin de répondre aux critiques sur la simplicité des sujets des années précédentes. Selon Édouard Geffray, cette démarche permettra aux professeurs de commencer l’année scolaire avec des attentes claires, en soulignant que la rigueur de l’évaluation ne provient pas d’exigences excessives de leur part, mais des nouveaux standards établis.
Ainsi, la mise en place de cette grille d’évaluation représente un tournant significatif dans la façon dont le français sera évalué lors des examens nationaux, avec l’espoir d’améliorer les compétences linguistiques des élèves et de mieux les préparer pour leur avenir académique et professionnel.