À la rentrée 2026, tous les élèves de 4e bénéficieront du dispositif « Educfi », une initiative visant à améliorer leur éducation financière. Marguerite Collignan, directrice de l’éducation financière à la Banque de France, souligne l’importance de cette formation, en déplorant le retard de la France par rapport aux pays anglo-saxons. « Il faut dépasser les tabous et oser parler d’argent », a-t-elle déclaré sur RMC.
EN BREF
- Le programme « Educfi » est généralisé aux classes de 4e.
- Les adolescents utilisent de plus en plus de moyens de paiement dématérialisés.
- Les jeunes reçoivent en moyenne 27 euros d’argent de poche par mois.
Marguerite Collignan a précisé que l’objectif de ce programme n’est pas de transformer les élèves en experts financiers, mais plutôt de les initier à des concepts essentiels tels que la gestion de leurs finances personnelles, la lutte contre le surendettement, la planification des dépenses, et la protection contre les arnaques financières. « Le plus tôt est le mieux, en famille et à l’école », a-t-elle insisté.
Cette initiative arrive à un moment où les jeunes sont de plus en plus confrontés à la dématérialisation de l’argent de poche. Selon le dernier baromètre de Pixpay, une néobanque destinée aux jeunes de 8 à 17 ans, 50 % des adolescents reçoivent un montant fixe chaque mois, s’élevant en moyenne à 27 euros, soit une augmentation par rapport à l’année précédente. Ce chiffre illustre l’évolution des habitudes de consommation des jeunes, qui privilégient les paiements numériques.
Les données révèlent également que 68 % des paiements effectués par les adolescents se font via un smartphone, une tendance en forte hausse par rapport à 2025. De plus, plus d’un adolescent sur deux reçoit une somme d’argent de poche régulière, majoritairement versée mensuellement. Les montants varient en fonction de l’âge, passant de 23 euros en moyenne à 8-10 ans à 35 euros à 16-18 ans. Cette évolution souligne l’importance d’éduquer les jeunes sur la gestion de cet argent.
Les témoignages d’adolescents illustrent bien ce changement. Certains jeunes, tels que ces collégiennes, expriment leur satisfaction face à l’utilisation de cartes bancaires pour gérer leur argent. « C’est plus difficile de se faire voler avec une carte », explique l’une d’elles, ajoutant que cela permet de suivre ses dépenses et d’effectuer des paiements en ligne. Cependant, cette dématérialisation pose des défis pour la compréhension de la valeur de l’argent. Une élève a confié : « Avec une carte, je me sens ‘très riche’. » Ce constat met en lumière la nécessité d’une éducation adaptée pour aider les jeunes à prendre conscience de la valeur de l’argent.
En revanche, d’autres adolescents, comme Joséphine, 10 ans, semblent plus réfléchis dans leur consommation. Recevant 20 euros par mois, elle explique qu’elle prend le temps de décider si elle souhaite vraiment acheter quelque chose. Sa mère, Alice, note que lorsque l’argent est à leur charge, les jeunes réfléchissent davantage aux prix et aux comparaisons. Ce type d’expérience est précisément ce que le programme « Educfi » vise à encourager auprès des collégiens.
À travers le dispositif « Educfi », l’objectif est de fournir aux futurs citoyens les outils nécessaires pour naviguer dans le monde complexe de la finance personnelle. Les élèves de 4e seront ainsi formés à des pratiques essentielles qui les préparent à une gestion responsable de leurs ressources financières. Cette initiative représente un pas significatif vers une meilleure éducation financière en France, dans un contexte où les jeunes sont de plus en plus exposés aux défis économiques modernes.
Les enseignements dispensés à cette rentrée permettront donc de préparer les jeunes à gérer efficacement leur argent, tout en leur transmettant des valeurs de responsabilité et de prudence financière.